Situaciones profesionales significativas del formador
Las situaciones profesionales significantes de las competencias representan las situaciones clave que, cuando están diseñadas, son suficientes para dar cuenta de todas las habilidades movilizadas en el trabajo. Vamos a centrarnos en las situaciones laborales que permiten la implementación de la formación en materia de bienestar animal dentro del marco conceptual de Anicare.
Situaciones profesionales significativas
objectivo
Crear un ambiente de confianza
Adoptar una postura neutral, de no juzgar y definir un marco que permita al alumno expresarse de modo auténtico y cometer errores que sirvan para el aprendizaje.
Aclarar las conceptos de los alumnos sobre el bienestar animal y construir una estrategia pedagógica adaptada
Elaborar e implementar una situación pedagógica que facilita la concienciación y hacer que los alumnos tomen conciencia de sus propias representaciones; observar las barreras a superar y definir una estrategia pedagógica para superar estas dificultades.
Crear y dirigir una situación-problema
Adaptar una situación problema al nivel de los alumnos y las dificultades a superar.
Dirigir debates en los que se expresen los valores y emociones
Elegir el tema para el debate y dirigirlo con el objetivo de permitir a los alumnos desarrollar sus argumentaciones y utilizar las controversias relacionadas con el bienestar animal como una manera de aprender.
Llevar a cabo una estrategia pedagógica combinando las sesiones individuales, grupales y plenarias
Institucionalizar el aprendizaje principal de la estrategia pedagógica
Proponer al alumno la posibilidad de tomar distancia con la estrategia pedagógica que implicaba su compromiso activo y aclarar los conceptos fundamentales en relación con la intención de la enseñanza.
Evaluar el proceso de aprendizaje según los propios requerimientos y adquisición de conocimiento del alumno
Elaborar y dirigir una estrategia de auto- y co-evaluación