El método “Q-sort”
La “Q-sort” (Q-tipo) tiene origen inglés “clasificación de preguntas”, es decir lista de afirmaciones. Su objetivo es revelar las representaciones que un grupo tiene sobre un concepto dado. Ayuda a expresar y confrontar. Su objetivo es generar la demanda para el futuro estudio posibilitando debates e intercambio.
Consiste en una lista de unas 15-20 preguntas-afirmaciones que tratan un concepto. Estas preguntas siempre son imprecisas, para estimular el pensamiento crítico y aclarar las descripciones
El proceso se basa en tres fases:
1. Cada persona reflexiona individualmente en base a una lista con las afirmaciones propuestas. Tiene que identificar 3 (hasta 5) que le parecen verdaderas y 3 (hasta 5) que le parecen falsas. Esta primera fase normalmente dura 10 minutos.
2. Después la gente se reúne en grupos de entre 3 y 5 personas para elegir 3 (hasta 5) afirmaciones que les parecen unánimemente verdaderas y 3 (hasta 5) que les parecen unánimemente incorrectas. También anotan los puntos de desacuerdo. Para esta fase se da mucho tiempo, sobre unos 30 minutos. Es el tiempo para para confrontar las descripciones y construir una argumentación.
3. Cada grupo presenta sus resultados a todos los participantes. El moderador anota en tres columnas: las afirmaciones verdaderas, falsas y divergentes y después puede iniciar el debate y dirigirlo para aclarar los puntos convergentes y divergentes. (Duración: sobre 30 minutos).
Un ejemplo de un “Q-sort” sobre el bienestar animal y la enseñanza