La bataille d'arguments
En quelques mots, la bataille d'arguments met en jeu deux groupes d'apprenants qui discutent d'un sujet controversé (un des groupe est pour, l'autre contre).
Conditions de mise en oeuvre
Durée : de 30 mn à 1hTaille du groupe : entre 10 et 25
Matériel : papier, stylos
Objectifs
Objectifs opérationnels sur la méthode :- Apprendre à argumenter.
- Avoir un débat d'opinion.
Objectifs opérationnels sur le sujet :
- Explorer le sujet.
- Recueillir des arguments et des contre-arguments.
Processus
1. Choisissez une question (exemple : Est-il acceptable de tuer un animal ?)
2. Créer les deux groupes en demandant aux participants de se positionner pour ou contre
2. 5 mn : chaque groupe réfléchit à ses arguments.
3. 15-20 mn : chaque groupe choisit 1 représentant pour le débat. Le reste des participants se positionne derrière l'orateur. Le groupe doit garder le silence pendant que les représentants argumentent, contre-argument,...
Au fur et à mesure que le débat progresse, chaque participant peut trouver d'autres arguments qu'il communique par écrit à son représentant sur un petit morceau de papier. Ce dernier peut s'en saisir pour relancer le débat.
4-Fin du débat : le modérateur arrête le débat même s'il n'a pas abouti.
5. Bilan du débat : discussion avec les 2 groupes sur le thème "qu'est-ce qui se dispute ? "Avez-vous une réponse à la question posée ? Etc.
intérêts et limites
Avantages : permet de s'entraîner à l'argumentation et à la négociationPoints de vigilance pour le facilitateur : respecter les différents temps, imposer les
calme.
Inconvénients : difficulté à garder le silence ou le calme dans le groupe. Cette méthode a l'avantage de collecter de nombreux arguments, mais elle peut aussi générer de la colère, elle peut renforcer des certitudes, conduire à de la mauvaise foi, à des luttes idéologiques.